全部 单选题 问答题

• 陶老师要求学生在1课时内用秸秆制作建筑模型，并组合成一个主题
• 李老师在美术鉴赏课《当代艺术》的导入环节，对杜尚《泉》的艺术
• 冯老师任教的学校没有陶艺设施，于是他发明了一种“纸陶艺”，即
• 下列选项中，较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是（）。
• 吴老师上书法课，组织学生临写颜真卿的《多宝塔碑》，先让学生读
• 张老师在进行版画教学时，现场进行了执刀、刻制和印制等制作程序
• 陈老师在“篆刻创作”教学中，设计了为自己的格言刻印的活动，每
• 下列选项中适合篆刻技法学习的直观方法是（）。
• 教师确定教学方法最重要的依据是（）。
• 教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习