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• 性格化
• 试分析当前班级管理存在的主要问题。
• 论述班主任是班级人际关系的艺术家。
• 在教学中改变学生的不良行为的方法有哪些?
• 简述班集体的形成所必须具备的四个特征。
• 结合现实生活，论述如何矫正学生的不良品德。
• 人们常说在教育孩子上，“不打不成器”。结合教学实际，论述教育
• 简要分析态度与品德之间的关系。
• 简述态度与品德学习的一般影响因素。
• 简述态度的实质及其结构。