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简述影响学习动机形成的因素。
如何利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习需要?
培养学习动机应遵循什么原则?
学习策略
元认知
为了消除一种不良行为,我们可以使用惩罚、消退和分化性强化等方
试述班杜拉的社会学习理论以及它对教学的启示。
试评价桑代克的联结说。
试述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。
接受学习与发现学习的关系及其教学意义有哪些?
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