全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 课程评价的CIPP模式包括四个步骤：背景评价、（）、（）和（
• 在我国，课程具体表现为（）、（）、（）。
• 根据课程制定者或管理层次，可将课程分为（）、（）、（）。
• 我国义务教育的课程计划具有以下三个特征：（）、（）、（）。
• 加涅认为，程序性知识包括（）和（）两个亚类。
• 掌握若干概念之间关系的学习称为（）学习。
• 学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱
• 课程计划又称（）计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定
• 学生学习的特点有四个方面，分别是独特性、稳定性、发展性和（）
• 艾宾浩斯的遗忘曲线规律（）。