全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做（）评价。
• 常用的观察的方法有行为检查单、（）和等级评价量表，检查单与评
• 测验结果的分析主要包括对（）本身的分析和对（）的分析两个方面
• 自编题包括（）和主观题两种类型。
• 教师自编主观题的类型包括（）和问题解决题两类。
• 测量主要是一种（）的过程。
• 人际交往必须以一定的符号系统为交往工具，（）和（）是主要的人
• 教师在分配学生的座位时，最值得关注的是对（）的影响。
• 课堂的三大要素包括（）、学习过程和学习情境。
• 在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、（）和对抗的三种类型。