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接受学习是指( )。
加涅学习结果分类体系中的( )与现代认知心理学的陈述性知识
布鲁纳在教学上提倡( )。
下列心理学家的研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示,坚持心
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习
在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是( )。
按照加涅的学习结果分类的观点,( )是指调节和控制自己的注
“如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人——
认知结构学习理论的提出者是( )。
( )提出了经典条件反射。
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