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以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生动手“做”,手脑并用,脱离
课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类,可以把课程分为(
课外活动不包括( )。
教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。
课业及进程的结合叫( )。
( )是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件
国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作
我国正在进行的五四制实验开始于( )年。
一般来说,小学阶段相当于人生发展的( )。’
在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育是在( )。
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