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“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”的提出者
美国教育心理学家莫里斯·比格认为,在生活空间里,一个人和他的
“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是自己的目的。”这是
从教育目的价值取向来看,下列选项中属于个人本位论的代表人物是
在人类发展中,能为人的身心发展提供物质前提条件的因素是()。
各种类型和层次的教育活动,其基本要素都不包括()。
教育是一种具有相对独立性的社会实践活动,其表现之一是教育与政
学校教育主导作用的实现,必须通过()的积极活动。
下列各种教育类型中,对个人发展具有加速的特殊功能的是()。
“古之王者,建国君民,教学为先”,符合下列哪种教育目的论的价
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