全部 单选题 判断题 问答题

• 简述运用陶冶教育法的要求。
• 简述新课改背景下的教师观。
• 简述活动中心课程论的基本观点。
• 简述新课改背景下的学生观。
• 简述课程标准的含义和基本结构。
• 简述教材编写的两种基本方式。
• 我国的教育目的应如何实现?
• 一个概念的内涵越丰富，信息量越大，它所能包含的外延就越大。
• 心理不健康就是有不健康的心理和行为。
• 过度重视教育不利于社会经济的发展。