全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 戴尔的（）从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，有助于根
• 用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成
• 在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一
• 价值体系个性化内分两个水平：（）和性格化。
• 组织价值观念系统内分两个水平：价值概念化和（）。
• 布卢姆将情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级：接
• (填空题)以学生为是心的教学策略有（）、（）和合作学习。
• 以学生为中心的教学策略有（）、情境教学和合作学习。
• 课程教学环境包括课堂物理环境和（）两个方面。
• 一般来说，学校中的教学媒体包括：非投影视觉辅助、投影视觉辅助