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• 根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态
• 个人的观念与行为由于群体的引导或压力而与群体中大多数人一致的
• 学校里的群体可分为由教育行政部门明文规定的（）和个体在相互交
• 课堂教学结构包括（）、（）及教学过程的规划。
• 课堂结构包括课堂（）与课堂（）。
• （）、（）是课堂里主要的人际关系。
• （）指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项
• 学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略
• 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域’，
• 教师的教学策略可以分为以（）为中心的教学策略、以（）为中心的