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• 教师在分配学生的座位时，最值得关注的是对（）的影响。
• 课堂的三大要素包括（）、学习过程和学习情境。
• 在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、（）和对抗的三种类型。
• 群体规范会形成群体压力，在压力下成员有可能放弃自己的意见而采
• 正式群体的发展经历了松散群体、（）和（）三个阶段。
• 通常我们可以把学生的群体分为两种：按照教育管理的要求组织起来
• 定型的期望包括人们对教师理应表现的行为及其所具有的（）和意向
• （）群体有不成文的规范和自然涌现的领袖。
• 勒温将教师的领导方式分为集权型、民主型和（）三种类型。
• 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做（）。它是教学过