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• 以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。
• 下列关于奥苏伯尔的有意义学习理论的说法中正确的是（）。
• 刺激与反应间的关系是间接的，是以意识为中介的。持有这一观点的
• 根据奥苏伯尔的学习分类理论，教师帮助学生弄清概念之间的关系应
• 布鲁纳认为学生具有好奇内驱力、胜任内驱力及（）三种最基本的内
• 借助语言进行学习的认知结构形式是（）。
• 格式塔心理学对学习研究的最大贡献在于对（）的研究。
• 数学的许老师在教学生如何解“一元一次不等式”之前，先向学生呈
• 信息加工学习理论的创始人是（）。
• 奥苏伯尔根据学习进行的方式，将学习划分为（）。