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生成性学习就是要求学生对阅读或听讲的内容产生一个()。
学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为
复习形式多样化属于()。
在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思
下列()的学习策略属于元认知策略。
随意识记属于()策略。
以下属于元认知计划策略的是()。
学习新知识时,以列提纲的形式来理清思路加强记忆,这里使用的学
做出推论属于()。
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