全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 班主任的领导方式有权威型、民主型和放任型。（）
• 学生害怕狗，教师通过让其看图片、再看实物狗、再摸狗等一系列活
• 私拆学生信件、翻学生书包等行为侵犯了学生的人格尊严权。(常考
• 讲授法包括讲解、讲演、讲读和讨论法。（）
• 学生已有的知识基础会影响当下的学习。（）
• 影响学生成败的因素很多，有主观的客观的，可控的不可控的。因此
• 从学生行为养成的角度看，厌恶刺激有消退不良行为的功能，而没有
• 根据维果斯基的最近发展区理论，教学必须要考虑学生的已有水平而
• 依据奥苏贝尔的有意义学习理论，学习材料的逻辑意义能确保产生有
• 班级中存在的非正式学生群体会妨碍班集体的发展。（）