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• （）是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
• 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、
• （）迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到
• （），既是素质教育的前提条件和基础保障，也是教学改革的主要内
• 关系转换说的代表人物是（），他强调（）是学习迁移的一个决定因
• 学习化学中锂、钠、钾等金属元素概念时，它们相互之间的影响是（
• 奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从（）观点解释迁移的一种主流
• 师生关系在人格上是一种（）关系，在社会道德上是（）的关系。
• 教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还
• 学校产生后，教师职业便成为（）的社会职业，但从教并不需要经过