全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的（）来说明教学过程。
• 创拟确立模型首先必须对活动进行系统分析，包括功能分析和（）分
• 教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的活动称为（）。
• 对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家（）。
• 一般来讲，反馈来自两个方面：一是内部反馈，二是（）反馈。
• 我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是（）
• 原型内化可划分为三个小的阶段，即出声的外部言语阶段、不出声的
• 教学过程的结构：一是（）；二是（），（）是教学的中心环节，包
• 根据练习时间分配的不同，可将练习分为集中练习和（）练习；根据
• 我国，目前中学教学原则主要有：（）、（）、巩固性原则、（）、