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• 日本的（）疗法，强调当事人力求控制强迫症状的努力，以及这种努
• 心理健康是指一种良好的、持续的（）。
• 学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（）。
• 可采用（）来治疗失眠。
• 情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣是（）的表
• 肌肉的松弛训练法是由（）首创的。
• （）是指少年性发育过程中不良适应，一般不属于性心理障碍。
• 人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，由不成熟的不适当的（
• 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它具有
• 班级管理包括制定计划、组织实施和（）三个基本环节。