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• 课堂教学结构包括（）、（）及教学过程的规划。
• 课堂结构包括课堂（）与课堂（）。
• （）、（）是课堂里主要的人际关系。
• （）指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项
• 学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略
• 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域’，
• 教师的教学策略可以分为以（）为中心的教学策略、以（）为中心的
• 戴尔的（）从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，有助于根
• 用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成
• 在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一