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在日常教育中,幼儿教师在运用干预攻击性行为常用方法中的()时
斯金纳在《美国教育之耻》中谈到:“只有当我们提升对行为主义的
一个孩子无论是在安静还是嘈杂的学习氛围中学习,都能不受影响,
在幼儿跳跨栏活动中,要提供几种不同高度的跨栏,让幼儿自由选择
一个国家教育制度的主体部分是( )。
制度化教育主要指的是( )。
我国首次制定的近代学制是( )。
最早实施义务教育的国家是( )。
制度化教育的标志是( )。
20世纪教育发展总目标中的“两基”是指( &nbs
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