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幼儿美育的重点在于培养幼儿( )
儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是( )
教师结合本班实际,选择组织教材,构思教育活动的能力是( )
幼儿园教育工作的起始环节是( )
学前教育行动研究的目的是( )
儿童观的内在结构应包括( )
学前教育学的研究对象是( )
因材施教体现了幼儿教师劳动的( )特点。
制定学期教育目标的主要依据,一是社会要求,二是( )
《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险
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