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• 教师良心是教师在自己的教育实践中，对社会向教师提出的一系列道
• （）指众人的议论和评判，它是人们用语言或文字对其所关心的社会
• 社会公德的基本特点在于它的（）。
• （）是教师自己对自己的道德进行的评价，在这个过程中教师既是评
• 职业良心感是教师对自己的职业道德行为、对自己同他人及社会职业
• 教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识、（
• 教师职业道德修养的最高层次是（）。
• “（）”是教师职业劳动的本质。
• 教师职业道德基本原则是（）。
• （）教师职业的本质要求。