高校教师职业道德
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大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及(
道德的目的是按照( )的规则去创造性地完善社会和人自身的存在
倡导并践行“捧着一颗心来,不带半根草去”的人民教育家是( )
道德是由一定社会的( )所决定的特殊意识形态。
重视在思想品德上自我省察,强调“吾日三省吾身”的是( )。
指出“大学者,非谓有大楼之谓也”的教育家是( )。
人们常用“桃李不言,下自成蹊”比喻教师( )的意义。
道德评价和规范人们行为的标准是( )。
社会主义职业道德的基本原则是( )。
确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的( )。
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