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• 大学生最迫切的需要是（）。
• 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。
• 依活动过程的特点，可以将动机分为（）。
• 下列情境中代表内在动机的情境是（）。
• 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。
• 人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，
• 情绪产生的主观原因是人的（）。
• 在实验法的3个变量中，勿须加以控制的变量是（）。
• （）是一种对事物进行深入认知的需要，是需要的具体体现。
• 行为主义心理学的创始人是（）。