高等教育心理学
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哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习,迁移表现是(
()的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结
下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的()。
桑代克在迁移研究中的最大贡献是()。
下列能代表高成就需要的描述是()。
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作(
由于个体的内在的需要引起的动机称作()。
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重
根据维纳的三维成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。
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