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• 问题：（1）根据内容，分析教师应该将该实验的教学安排在学习有
• 问题：（1）根据材料内容，设计“还原糖的鉴定”的实验方案并说
• 案例一：“细胞的凋亡”的新课导入：教师通过视频播放胎儿的手慢
• 下面为某教师针对“细胞核的结构和功能”一节而设计的教学片段，
• 某教师在教学中绘制了如下概念图：问题：（1）材料利用了概念图
• 培养学生的探究能力是中学生物课程的重要目标之一，在教学过程中
• 某教师为了讲解清楚细胞间期细胞核内染色质的变化，首先借助Fl
• “细胞的分化”的教学设计思路说明：在本节课学习之前，学生已经
• 以下是某高中生物教师的授课过程。教学内容：《稳态与环境》第5
• DNA分子的结构“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的重点和