全部 单选题 问答题

• 在《战争与和平》教学目标的设计中，“知道《格尔尼卡》所运用的
• 林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意地
• 下列选项中对高中一年级《石膏几何形体写生》教学目标设定恰当的
• 李老师上《现代山水画》一课时，把课堂虚拟为拍卖现场，由学生选
• 下列选项中，能够直观地表现陶艺拉坯技法的教学方法是（）。
• 有些学生不理解水墨山水画，认为其造型不真实、色彩不好看。于是
• 卢老师拜当地的彩塑艺人为师，把雕塑艺术引入课堂，指导学生结合
• 张老师在《有“想法”的现代媒体艺术》一课教学时，请学生对具有
• 胡老师在教授“爱心坐具设计”一课时发现，同学们只会把坐具设计
• 下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（）。