胡老师在教授“爱心坐具设计”一课时发现，同学们只会把坐具设计成心形而缺乏创意，为此，他让学生用手机上网至少找五个成功案例，并借鉴其优点设计自己的方案。胡老师这一做法主要体现的教学方法是（ ）。
- A.掌握学习方法
- B.范例教学在法
- C.小组合作法
- D.发现学习法
正确答案及解析
正确答案
D
解析
本题考查对教学、学法的掌握。发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者，只呈现了有关线索或例证。学习者必须经历一个发现的过程，自己得出结论或找到问题的答案。题干中胡老师让学生用手机上网至少找五个成功案例，并借鉴其优点设计自己的方案，即从多个案例中发现优点，从而运用到自己的设计方案当中。D项正确。
A项：掌握学习是指在学习新内容之前，确保所有的或几乎所有的学生对某一确定的知识、技能的学习都达到预定的掌握水平。故与题干不符，排除。
B项：范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。故与题干不符，排除。
C项：小组合作法是将全班学生依其学业水平、能力倾向、个性特征、性别乃至社会家庭背景等方面的差异组成若干个异质学习小组（每组3-6人）。故与题干不符，排除。
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