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• 健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾
• 研究表明，学生的态度与品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）
• 元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。（）
• 中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超
• 漫无目的地幻想也可以看作问题解决。（）
• 元认知调节策略与监控策略无关。（）
• 技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同
• 中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，醒高到命题学习
• 课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时要安静，并把这看作课堂
• 优秀学生没有问题行为。（）