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1939年出版了凯诺夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论
课程标准是教学指导性文件,是国家制定的最高要求。,( )
根据巴甫洛夫的两种信号系统学说,“望梅止渴”是第二信号系统的
认知结构迁移理论认为,一切有意义的学习必然包括迁移。( )
一个完整的教学活动过程包括:明确教学目标、任务分析、设计教学
考试与考查是学生学业成绩评价的基本方式。( )
沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。( )
我国采用班级授课,始于清代同治元年(1862年)在北京开办的
我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。(
男女智力总体水平大致相等,但女性智力分布的离散程度比男性大。
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