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性格影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习的速度和质
维果斯基首先提出最近发展区理论,提出“良好的教学应走在发展前
当代学校教育中的班主任必须实行由管理者角色向指导者角色的重心
德育过程的基础是知、情、意、行。()
教学与智育是两个易混淆的概念,它们两个是并列关系。()
义务教育具有法律强制性,所以又叫强迫教育。()
在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起指导作用的是教学目
促进人的发展从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素是教育。(
2016年有85%的群众对全面从严治党、反腐败工作成效很满意
习近平总书记系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系的最新成
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