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• 教师聘任应当遵循双方地位平等的原则。（）
• 教师对学生具有管理权利，教师和学生的地位是不平等的。（）
• 不具有教师资格的人不得享有教育教学权。（）
• 学生座位的安排会影响课堂教学和学习。（）
• “通过教学培养学生的分析能力”是一个缺乏指导和评价意义的教学
• 观察学习是通过观察他人所表现的行为及其结果而发生的替代性学习
• 家庭教养方式是影响态度与品德学习的内在条件。（）
• 学习动机与学习效果之间是一致关系。(常考)（）
• 意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当
• 根据操作性条件作用论，在教育过程中，教师应多用正强化来塑造学