中学教师招聘
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福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师从
专家型教师的培养可以通过系统的理论学习、完善的技能训练、科学
在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是
课堂教学观摩可分为()观摩和()观摩。
教师成长与发展的基本途径有通过()培养新教师作为教师队伍的补
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()、课堂教学过程
信度指标通常以相关系数来表示,即用同一被试样本所得的两组资料
问题解决题通常有两种形式:间接测验和()。
()是指要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目,回答字数可
()是由题干和两个或更多的选项组成的,题干可以是直接提问或者
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