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“揠苗助长”“陵节而施”违背了青少年身心发展规律的( )。
根据新课改的整体设计,在小学阶段( )。
在品德结构中起基础作用的是( )。
根据学生学习的心理过程,将教学分为“明了—联合—系统—方法”
我国古代的( )认为获得知识主要有“亲知”“闻知”和“说知
反映一个国家教育工作总要求的是( )。
在教育心理学看来,( )不仅是课程管理研究的主要范畴,也是
扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风
教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和
王林平时成绩一般,但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下
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