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• 我国教育心理学家（）通过教学实验，在加里培林和安德森等学者研
• 心理学家戴维斯在实验中，将被试分两组学习射箭。甲组受到详细指
• 在军队“官教兵，兵教兵”的训练效果显著，这体现了（）对动作技
• （），即表面接受他人的意见或观点，在外显行为方面与他人相一致
• 动作技能也叫（）。
• 动作缓慢，动作的正确性、稳定性、灵活性较差；在行动方式的结构
• 以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是
• 言语在原型定向与原型操作阶段，其作用在于（），并对活动的进行
• 练习一段时间后，出现即使再努力，进步也不明显的现象，这一现象
• 操作技能的形成需要经过（）。