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考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一计划和安排,这属于(
按照加涅的学习结果分类观点,了解自己的学习特点并能适时调节学
创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于()。
学习者有时将新词或概念与相似的声音线索词通过视觉表象联系起来
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。
人的学习主要是通过()进行的。
学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能地让多种感官参与学习
学习过程中,学习者尽可能避免学习内容之间的相互干扰,这种学习
()是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息
考场上,圆圆在做完一半的题目后,看了一下手表,发现时间不多了
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