全部
- 实施《三国演义》整本书阅读教学，教师建立专题网站，网站内容包
- 阅读教学反思片段，按照要求回答问题。阅读与阅读教学虽然关系密
- 阅读《葡萄月令》教学实录片段，按照要求回答问题。师：这篇文章
- 备课组围绕教材使用建议“根据每个学习任务群的特点整体设计学习
- 班级开展语言积累、梳理与探究活动，教师要求学生为学校新建的凉
- 教研组围绕“青春的价值”这一主题，为学生推荐阅读学习材料，下
- 教学“跨文化专题研讨”，教师围绕“英雄悲剧”主题向学生推荐中
- 讲解“群臣吏民能面刺寡人之过者”中“面”的用法，教师使用其他
- 阅读某个教研组集体备课记录片段，按照要求答题。教师1：自读课
- 单选题阅读某教师的教学反思片段，按照要求答题。写景单元阅读教