小学教育学教育心理学
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标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评
一般在教学开始前使用诊断性评价来摸清学生的现有水平及个别差异
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心
教师资格考试是一种常模参照评价。()
埃里克森的心理社会发展理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成
在限定时间内产生的观念数量越多,其思维的的流畅性越强。()
马斯洛认为,需要是由高到低依次出现的,只有当较低一级需要得到
对多数学生而言,集中复习的效果优于分散学习。()
奧苏伯尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。()
学生在某一学科期中和期末考试的成绩波动很大,说明测验的信度很
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