全部 单选题 问答题

• 一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，
• 在教学中运用变式的主要目的是()。
• 教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体
• 《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，()教学原则与其
• “读万卷书，行万里路”体现的是()教学原则。
• 授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应
• “视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的()。
• 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有
• （　　）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾
• 课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、