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• 孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事，轻视科技与生产劳动。（
• 教育研究的对象是教育问题,它包括理论问题与实践问题。（）
• 班集体的发展,从其初步形成到巩固成熟是一个连续的动态过程。（
• 德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证。（）
• “由浅入深、由易到难、由简到繁”体现了直观性教学原则。（）
• 教师是最重要的课程资源。（）
• 精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”
• 对于素质教育的目的来说，做人是成才的基础，成才是做人的发展。
• “一刀切”违背个体身心发展的顺序性规律。（）
• 最早作出普及义务教育规定的国家是英国。()