全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 教育研究的综合性要求用全面的、整体的和联系的观点去认识教育现
• 德育内容是沟通教育者和受教育者的中介或手段。（）
• 总结性评价不利于制定新的教学目标。（）
• 斯太克提出的评价模式是CIPP评价模式。（）
• 作为一名教师不仅要成为“经师”，更要成为“人师”。()
• “教育无目的论”主张教育没有目的。（）
• 人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性，就会陷人“
• 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术
• 在确定研究课题的同时，还要确定研究的基本方法。（）
• 在我国，家庭、学校和社会的根本目标是一致的，都是为了受教育者