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• 最早关于迁移的理论是（），以官能心理学为基础。
• 提高学生知识储备的（）与（）可使教学提高问题解决的能力。
• 一些学习策略可以直接观察到，同时这些学习策略是在头脑中借助内
• 练习后期，成绩出现暂时停顿现象，即所谓的（）。
• 心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象的观念性、（）
• 技能形成的必要条件是（），基本途径是（）。
• （）就是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定
• 知识就其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的
• 操作技能的特征有（）、外显性、展开性。
• 形式训练说是以（）为基础，认为迁移是（）自发的，但是形式训练