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• 中小学教师继续教育应以（）核心内容。
• 不期望任何回报的亲社会行为是（）。
• 社会态度的功能包括适应功能、（）、价值表现功能和认识或理解功
• 短时记忆存储的有效方法是（）。
• 图像记忆的保持时间在（）左右;声像记忆不长于（）。
• 在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到
• 记忆结构由三个子系统构成，分别为瞬时记忆、（）、（）。
• 学习动机对学习的作用可表现在两方面:（）和（）。
• 皮亚杰把儿童的品德发展划分为四个阶段，分别是自我中心阶段、权
• 任何问题都有三个基本成分，一是（），二是（），三是（）。