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• 善于从整体中分析出各个元素，喜欢学习无结构的材料，不太喜欢受
• 一个学生过分害怕兔子，我们可以让他选看兔子的照片，与他谈论兔
• 教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。
• 根据加涅划分的学习活动八个阶段，（）指的是所学的内容进入了短
• 亮亮从红、黄、青、绿中辨别出红色；从圆锥、梯形、四边形中辨识
• 语文课程标准中的“会写，读准，认识、学习、学会、把握，写下、
• 奥苏贝尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出易见的时期是（
• 教师在倾听学生的回答时，使用“我明白”“很有趣”等短语鼓励学
• 学习了汉语拼音之后，开始学习英文字母时习惯用拼音读法读字母，
• 德国心理学家邓克尔发现，人看到某一物品有一种常用的功能后，就