教师在倾听学生的回答时，使用“我明白”“很有趣”等短语鼓励学生继续表达，这属于积极倾听方式中的（ ）。
- A.关键词重复
- B.反馈性陈述
- C.支持性陈述
- D.适时性追问
正确答案及解析
正确答案
C
解析
耐心等待、善于理解、真诚赏识、热情参与是提高教师倾听的基本原则，更具体地说，还有很多积极的倾听方式可以促进教师的倾听：（1）提问。提问是向说话者表示你确实在倾听的一种非常恰当的方式。（2）支持性陈述。像“我明白……”“很有趣...…”等短语，不过是“请接着讲，我理解你所说的话，请告诉我更多”的另一种表达方式。如果谨慎地运用，这些表达方式可以鼓励讲话者继续下去。（3）关键词重复。关键词重复是能鼓励别人说得更多的另一种更有效方式。如果你真的在倾听，你就不难找出一些特殊的单词或短语，它们能用来鼓励讲话者做出更为详细的解释。（4）反馈性陈述。反馈性陈述对于深人揭示出所表达的情感非常有价值。最常用的反馈形式为“你觉得……” “在你看来……”等开头的语句形式。这些话语向别人表明，你在对话语隐含的情感作出解释，在深入理解话语背后的情感，并表现出对讲话者情感的真正理解。
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