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直观教具包括两类:一是________,二是模象直观。
知觉的基本特征有理解性、选择性、__________和___
苏联的维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平;
美育是培养学生的__________,主要是鉴赏美和____
根据课程任务,课程可分为基础型课程、拓展型课程、______
课程标准隐含着教师不是__________的执行者,而是教学
__________是衡量道德品质的主要标志。
按照课程资源空间分布的不同,大致可以把课程资源分为_____
美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式:经验+______
个体身心发展受__________、环境、_________
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