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• 20世纪80年代以后,教育心理学研究的成果集中体现在哪些方面
• 代币奖励法
• 如何营造积极的课堂气氛?
• 直接教学
• 联系教学实际，谈谈如何对中学生进行操作技能训练。
• 简述影响自我效能感形成的因素。
• 相同要素说
• 罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同?
• 简述人本主义学习理论的主要观点。
• 试述皮亚杰的认知发展阶段论及其对教育教学的启示。