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• 古代奴隶社会学校教育的共同特征有哪些?
• 简述学习和研究教育学的意义。
• 简述赞科夫提出的五条教学原则。
• 显性功能
• 教育民主化
• 简述群众性活动的具体活动方式。
• 简述班主任工作的意义和作用。
• 简述运用陶冶教育法的基本要求。
• 试述当前教学组织形式改革的重点。
• 简述教学与智育的关系。