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小班幼儿自我评价主要依赖成人的评价( )
幼儿园的精神环境是指幼儿园游戏室的布置( )
幼儿的数学认知最初建立在具体实物的基础上( )
幼儿的美感在整个幼儿期还没有产生( )
愿意表达自己的需要与想法是小班的语言发展目标( )
幼儿活动中多种感官参加的记忆效果较好( )
为了保护幼儿的安全,在户外活动时,不要组织幼儿玩拉手转圈、荡
2~3岁儿童掌握的词汇中,数量显著增加的是动词。()
幼儿的言语是在运用的过程中发展起来的.语言教育应密切结合幼儿
对幼儿来说,对不同的几何图形辨别的难度有所不同,由易到难的顺
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