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学习是由反复经验引起的,它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时
根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强
人类学习是在同其他人的交往中发生的,是通过语言的中介作用自觉
皮亚杰认为人的知识来源于动作,动作是感知的源泉和思维的基础。
皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。()
皮亚杰首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究。()
人在认识周围世界的过程中,形成自己独特的认知结构,叫做图式。
著名的心理学家威廉?詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能
教师威信包括权力威信和威望威信。()
社会惰化是没有办法消除的。()
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